Regarde la vidéo
Représentation du poème
Répondons ensemble
1.- Quels sont les personnages?
2.- A quel moment de la journée se passe la scène? Le matin…le soir…?
3.- Où sont les personnages?
4.- Quelles sont les actions de la femme?
5.- Quelles sont les actions de l’homme?
2.- A quel moment de la journée se passe la scène? Le matin…le soir…?
3.- Où sont les personnages?
4.- Quelles sont les actions de la femme?
5.- Quelles sont les actions de l’homme?
Ecoute la vidéo et lis les paroles en même temps
Déjeuner du matin
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec le petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s’est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu’il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j’ai pris
Ma tête dans ma main
Et j’ai pleuré.
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec le petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s’est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu’il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j’ai pris
Ma tête dans ma main
Et j’ai pleuré.
Regarde les verbes.
1.- L’action se passe-t-elle au présent, au futur ou au passé?
2.- Faites une liste des verbes du poème et dites à quel infinitif ils
appartiennent
Ex: Il a mis……………………………… infinitif mettre
Il a bu…………………………………infinitif boire
Il est parti……………………………..infinitif partir
3.- Les formes analysées sont-elles simples ou composées?
4.- A quels verbes appartient la première partie?
5.- Comment s’appelle la deuxième partie?
6.- Ce temps verbal s’appelle PASSÉ COMPOSÉ. Comment le forme-t-on ?
7.- Choisissez un verbe du poème (mettre, boire,
faire, reposer). Conjuguez-le au passé
composé.
8.- Conjuguez les deux autres verbes du
poème “partir et se lever” au passé composé. Quelle est la différence avec les
autres verbes?
Va sur ces sites et lis les poèmes
Analise le style de Jacques Prévert
Utilise-t-il des phrases simples ou
complexes?
Les phrases sont-elles longues,
courtes?
Y a-t-il des signes de ponctuation?
Utilise-t-il un vocabulaire simple
ou complexe?
Y a-t-il des énumérations? Des
répétitions?
Quels sont les thèmes abordés par
Prévert?
Travail de création
En petits groupes écrivez un poòme à la manière de Jacques Prévert représentez-le et éditez-le avec les programmes de vos netbooks. (audacity, movie maker, media player ou autres) et placez-le dans le blog de la classe
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